Під мелодію заходять випускники, сідають на свої місця, виходять ведучі.
В1: Сьогодні музика лунає гучно в залі,
І ніжно літо обніма за плечі.
В очах у кожного і радість і надія,
В нас випускний, шкільний останній вечір!
В2: Як непомітно роки промайнули.
Сьогодні вийдем за шкільний поріг.
Позаду залишилося дитинство,
Попереду – життєвий шлях проліг.
В3:Скільки літ у школі пережито,
А перерв, занять, шкільних дзвінків.
І нарешті довгождане літо,
Школа проводжа випускників.
В4:Відчиняються широко двері,
Хвилювання стискає всім душу.
Так, давайте у казку повірим,
Починається бал для учнів.
Музика. З’являється директор школи.
Директор школи: Випускний вечір оголошую відкритим!
ЗВУЧИТЬ ГІМН УКРАЇНИ
В1:Випускний бал – неповторне свято юності. Воно назавжди запам’ятається нашим випускникам, вчителям, батькам і гостям, які сьогодні радо вітають винуватців свята із закінченням школи.
В2:Запрошуємо до мікрофону гостя нашого свята, сільського голову …………………
ВИСТУП СІЛЬСЬКОГО ГОЛОВИ
В1:Сьогодні свято найкращої пори в житті людини – свято юності, свято прощання з рідною школою.
Сьогодні нам лягли дороги дальні,
Цвітуть зірки і вабить висота.
У школі вальс відлунює прощальний
Над залою окрилено зліта.
В2:Сьогодні ми із світлою печалі
Ступили всі через шкільний поріг.
Хай буде нам бентежний вальс прощальний
Передвісником незвіданих доріг.
Учні нашої школи дарують випускникам прощальний вальс… Вальс, який допоможе випускникам на мить згадати своє дитинство і … попрощатися з ним. І куди не закине всіх нас доля, як нарізно не розійдуться наші шляхи, у пам’яті нехай назавжди залишиться прощальний вальс дитинства.
ВАЛЬС ДЛЯ ВИПУСКНИКІВ
В1:Сьогоднішній вечір – єдиний на все життя. Саме сьогодні ми отримаємо результати своєї 11-річної праці.
В2:Настає урочистий момент, заради якого ми всі зібралися тут.
В1:Для виносу атестатів про середню освіту прошу всіх встати! Внести атестати!
Музика. ЗАВУЧ ВНОСИТЬ АТЕСТАТИ, ставить на стіл. Оплески.
В1:Слово для зачитання наказу про випуск учнів одинадцятого класу надається заступнику директора з навчально-виховної роботи ……………………….
В2:Прошу випускників для отримання атестатів встати і залишити свої місця в залі.
ВРУЧЕННЯ АТЕСТАТІВ
МІКРОФОН ВИПУСКНИКА______________________________________________________________
Мелодія „Дякую тобі, рідна школо…..”
Вип1:Невже це все? Закінчено школу і ніколи не буде уроків?
Вип2:Дивне, все-таки, це слово „ніколи”. Буде все: інститут, сім’я, робота, а ось школи вже не буде і дитинства вже не буде.
Вип3:Дитинство пішло. Воно зникало по краплинці тихо і непомітно, з каліграфічними літерами першої вчительки,
Вип1: З коротенькими спідничками однокласниць, з гучними дзвінками, які були дорожчими всіх теорем на світі,
Вип2: Із знайомими голосами ………………………………….
Вип3: А за вікном дощ змінювався снігом, і під признання Ромео в коханні списували алгебру, доводили недоведені теореми…
Вип1: Приписували Ньютону зайві закони… і все було чудово. А дитинство зникало…
Вип2: Давайте ж сьогодні, в останній вечір нашого дитинства, спробуємо озирнутися назад – в світле минуле, що називається шкільним життям.
Вип.3:На мить повернутися на планету дитинства, де чути кроки вчительки біля дверей, тихе поскрипування крейди , коли пишеш на дошці, шум дощу і запах, запах квітів вчителям на прощання.
Випускник:
Ну от і все. Уже перегорнули підручників останні сторінки,
Й на випускних екзаменах відчули, що плине час скоріше від ріки.
Дитинство наша, мов вчорашній день, ось, ось майне крильми у темінь ночі,
Аби світанок від дзвінких пісень прокинувся і нам заглянув в очі.
Ми підійшли до першої межі – шкільним порогом звуть її в народі,
І сльози, й пісня, й радість – все в душі, а чого більше – перемірять годі.
Останній бал прощальний, випускний, дівчата в платтях білих, наче квітки,
І хлопці помужнілі і стрункі, так жаль, що ми уже дорослі, а не діти…
ПІСНЯ „Школа»
В1: Школа! Одинадцять незабутніх років зустрічали нас в класі вчителі, адміністрація, були поряд з нами на уроках, екскурсіях, вечорах.
В2: Саме зараз ми хочемо надати слово людині, яка багато шкільних років була поряд з нами, несучи відповідальність за всі наші вчинки, за всі наші успіхи і невдачі.
Випускник:
Директор має бути мудрецем, читцем, співачкою та ще й поетом,
Щоб керувати школою, та ще виховувати всіх авторитетом.
Директор завжди знає, що і як
Чому в Олега настрій геть змінився,
Чому Наташа розповніла так?
А Саша знову розлінився.
Директор добре знає свій урок, і відповідь дає на всі питання
Вона навчає нас за кроком крок, даючи все нові й нові завдання .
Працю директора не зміряєш ніяк, і результат її ти не побачиш.
Вона дітей навча не аби як – вона життєві нам розв’язує задачі.
В.1: Шановні випускники! Із закінченням школи вас вітає директор …………….
ВІТАННЯ ДИРЕКТОРА. ПІСНЯ ДЛЯ ДИРЕКТОРА. ДАРУВАННЯ КВІТІВ.
В.2: Срібний дзвіночком відлунав останній в нашому житті шкільний дзвінок. Важкий шлях, довжиною в дитинство, був пройдений нами з того самого дня, коли цей дзвінок пролунав для нас вперше.
В.1: Згадайте, як все починалось! Ми були тоді кумедними „першоклашками”, які міцно тримали за руку маму і не хотіли випускати її, не підозрюючи, що перша вчителька дуже швидко стане нам другою мамою і поведе по тернистим дорогах знань.
ВИПУСКНИК. (МЕЛОДІЯ „ВЧИТЕЛЬКО, МОЯ!”)
Я вас люблю і завжди пам’ятаю, учителько, найперша ви моя!
Я Вам віддячити хотіла б, та не знаю, які потрібно підібрати слова!
Спасибі ,люба, за добро, за ніжність, якими зігрівали Ви мене.
І хоч розстались ми, та не на вічність, бо спогад часто, ніби іскра, промайне.
Прошу пробачити за прикрощі, помилки, читати не хотілось і писать.
Та Ви терпляче, ніби, рідна мама уміли і гнівитись, і прощать.
Хоч ми не разом – нічого журитись, час плине, діток знов наберете,
І у незвідані стежиночки науки, Ви першокласників своїх поведете.
І я не буду долі дорікати, бо всіх не може обігріть вона.
Нас горнеться до Вас завжди багато, але ж Ви, перша вчителько, одна.
В.2: Минають роки, але ми завжди з глибокою вдячністю будемо згадувати своїх перших вчителів і вихователів: …………………. Це вони вперше повели у довгу дорогу до знань.
ВИПУСКНИК. Любі наші!
Нехай вам Бог допомагає. Від лиха вас застерігає.
Здоров’я, щастя вам бажаєм! Подяку щиру виражаєм.
За вашу мудрість, людяність і доброту, душі і серце теплоту.
В.1: Слово надається першій вчительці, яка навчила нас першої літери, вміння розуміти прекрасне і любити свою Україну. Слово …………………………
ВИСТУП ПЕРШОЇ ВЧИТЕЛЬКИ.
ПІСНЯ.
ВІТАННЯ ПЕРШОКЛАСНИКІВ.
(НА СЦЕНУ ВИБІГАЮТЬ 11 ДІВЧАТОК).
- Ми – ваші одинадцять шкільних років. Одинадцять років поспіль ми супроводжували Вас із класу в клас…
- (Продовжує). А сьогодні проводжаємо у велику дорогу.
- В цю урочисту мить хочеться дещо пригадати …
- Хто був у класі найрозумніший?
- А – хто найвеселіший?
- Хто ніколи не списував?
- Хто частенько тікав з уроків?
- А потім обманював батьків …
- Хто першим закохався … та так і не освідчився?
- Хто любив спорт, хтось дискотеки …
- Щастя вам!
- Добра!
- Здійснення всіх бажань
- В житті не так, як в чистім полі, тут є і вирви, й каламуть …
Та ви на зустріч диво-долі сміливо йдіть!
РАЗОМ . У добру путь!
СЦЕНКА ПЕРШОКЛАСНИКА І ВИПУСКНИКА.
П-к: Добрий день! Я встиг на свято? Бачу квітів тут багато… ось і справжній випускник. Добре я на свято встиг! Дуже мріяв інтерв’ю у дорослих взяти, щоб дізнатись, а чи варто далі ще навчатись?
В-к: То як же справи у першому класі?
П-к: Уже по волі став звикати, директор строга і спішить
Ще й на уроках в нас сидить. Щось в книгу пише і мовчить.
В: З директором ти не жартуй, учися гарно, не мудруй!
П.: А завуч кажуть телепат. Бо звідкіля все знає? Що у кишені в мене склад…
В.: Знай, завуч жуйки забирає …
П.: І на контрольних в нас бува, читати всіх перевіря. А справді в неї зошит є, що ніби чорним зветься?
В.: Друже, бачу місце в нім для тебе теж знайдеться!
П.: В вас на уроки ходять всі, ніхто не пропускає?
В.: Нас часто класний керівник за школою шукає, і зранку дзвонить, будить нас і кожного веде у клас.
П.: Одна учителька у нас. Чому ж у вас багато?
В.: Усі вважають, старший клас складніше і навчати. Чим більше вчителів у нас. тим більше будем знати.
П.: Ні, ні не згоден я за вас, і все із-за оцінок. Чим менше буде вчителів. тим менше ж буде двійок! Я як у тебе фізкультура, ти заліки усі здавав?
В.: У мене й так міцна фігура, то ж заліків я уникав. Тепер шкодую про прогули, без неї важко, щоб ти знав.
П.: Візьміть мене у старший клас, мені подобається в вас.
В.: Друже, ти не поспішай, усі предмети повивчай, бо дитинство швидко йде, навчання в школі в мить пройде. Станеш також випускник і залишиш школу … Цить! Ти цінуй роки навчання, поспішай у школу зрання, всі предмети добре вчи не лінуйся, а зубри. Працюй щодня із року в рік, тоді лиш станеш випускник.
П.: Я, зрозумів, у тебе свято, зичу радості багато, обіцяю перший клас, буде приклад брати з вас. У нове життя ступайте, та про школу пам’ятайте. Що випускний наступить скоро, я гадаю – це не горе. Може трішки неприємно, та ти хвилюєшся даремно. Що залишаєте ви клас радіє школа вся за вас. І, знайте, в цей святковий час ця неприємність не засмутить вас.
ПІСНЯ „НЕПРИЄМНІСТЬ НЕ ЗАСМУТИТЬ ВАС”
В.2: Вихованці нашої школи пропонують випускникам пригадати як швидко линуть шкільні роки і ви непомітно стаєте дорослими. До вашої уваги таночок у виконанні танцювального колективу ______________________________________________
ТАНЕЦЬ
В1: Дорогі батьки! Сьогодні ви на останні батьківські збори, присвячені випуску ваших дітей із школи. Як свідчить статистика, ваша активність падала в міру того як підростали ваші діти. Шкільні роки непомітно летіли, діти дорослішали, переходили з класу в клас, батьки все рідше цікавилися успіхами своїх дітей, та жодну мить учнів не залишали класні керівники, замінюючи мам і татусів, турбуючись за здоров’я і відсутність учнів в школі. переймаючись поганими оцінками і незданими заліками з фізкультури. Все знали, про все турбувалися наші рідні ……………………..
ВИПУСКНИК:В хвилини радості й печалі у нас був вірний помічник
Її ми руку відчували, він поруч був, наш класний керівник.
Вони в житті допомагали нам багато, були терплячі, виховані, щирі.
Ми все життя вас будем пам’ятати, ви класні мами, наші милі!
ВИПУСКНИК. Як ми любимо класних керівників. І терплячих, й вимогливих, й щирих,
Зачарованих словом і мудрістю книг, тих, що вірять в добро і надію.
Не згасає вогонь у розумних очах, і з роками ясніш пломеніє …
Ви, тримали дитячі серця у руках, ви тримали планету надію.
Хай для вас розквітає земля на весні, повертає в літа молодії.
Хай лунають для вас що найкращі пісні і здійсняються всі ваші мрії.
ПІСНЯ ДЛЯ КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ.
В2: Багато років поспіль ми здавали тести і екзамени, а сьогодні, дозвольте, попросити класних керівників здати перевідні екзамени з 11 класу до 5-го.
Просимо ………………..зайняти місця в кріслах.
В1: Відчуваємо, як ви схвильовані. Але не турбуйтесь, ваше завдання правильно вибрати варіант відповіді даного тесту.
ТЕСТ. ПОДАРУНОК КЛАСНИМ КЕРІВНИКАМ (додаток1)
В2: Росте людина. Її життя починається з світанком душі – дитинством Залишається воно у пам’яті, як потаємне і світле. І скільки б не пройшло років, планета „Дитинство” притягує до себе, повертає з найвіддаленіших куточків людської пам’яті. І серед життєвих негод, невдач, душевних падінь поряд з нами завжди є наші батьки, наші рідні матусі і татусі.
ВИП. 1. Повертаючись з віддалених країв, після тривожних мандрів і розлуки
Цілуйте руки ваших матерів, натруджені, ласкаві, ніжні руки.
Ніщо не вічне – вічні матері, уже й тоді, як нікому стрічати.
Допоки сонце сяє нам вгорі, у кожного живе у серці мати!
Вип..2: Любий батько, – глава мого роду, ти навчив розуміти, і зло і добро,
Де не буду – до тебе прийду на пораду, вірну стежку знайду, як би там не було.
Я додав сивини у волосся твоє і не раз спричиняв тобі болі
Ти сьогодні прийми покаяння моє й побажай мені доброї долі.
Батько рідний, ти мужній і сильний завжди.
Про це знають всі близькі нам люди.
Ти матусю мою від біди бережи, як мене поряд з вами не буде.
Вип..3: Я вже виросла, рідні мої, час рушати в дорогу.
Десь моя не протоптана стежка згубилась в житах.
Десь чекає кохання, десь чатує тривога.
Все – то доля моя, мій ніким неторований шлях.
Не ховайте в зіницях непрохані сльози. Материнська щаслива сльоза визолочує світ.
Підіймаються діти, як трави! В дорогу, ви сьогодні, батьки, нас на долю благословіть.
В.1: Найрідніші, найдобріші батьки, які все знають і все прощають, які хвилюються і турбуються за нас хочуть благословити випускників у доросле життя.
Запрошуємо батька і маму_______________________________________
ВИСТУП МАТЕРІ.
ПІСНЯ БАТЬКАМ.
В.2: Одного мудреця запитали „Скажи, що таке щастя?” Він відповів: „Це, коли я молодий душею і, коли поряд зі мною рідні люди”.
В.1: Дорогі наші, рідні вчителі! Так непомітно ви були поряд з нами довгих одинадцять років: щодня, щогодини, а ми не відчували і не помічали цього. І тільки сьогодні, в цей день прощання, ми намагаємось сказати вам, що ми дуже, дуже вдячні всім, хто працює в школі, хто допоміг зробити нам ці перші кроки у величезний світ знань.
ВИПУСКНИК1
Сьогодні в нас прощальний бал. Нам, сумно, що прощальний,
Ці рідні стіни, рідний зал … Невже це все востаннє?
Як нам повірить, що це все потрібно залишити, до чого звикли, і що вже без нього мусим жити?
Шкільне навчання, а бува, й веселий відпочинок.
О, рідна школо, ти свята, нам дорогий будинок, в якому юності роки минали непомітно,
Роки минали, ми росли і молодість розквітла.
В цей вечір ми бажаєм всім підняти настрій сміхом.
І наші добрі вчителі були у центрі втіхи.
І просим вибачити всіх за наш смішливий вчинок, бо впевнені , веселий сміх – найкращий відпочинок.
Вип..2
Прийшла пора прощатись нам. Закінчилось навчання.
Ми щиро вдячні вчителям, сердечні вам вітання.
Ми щиро вдячні вам за все, за все чого навчили.
Хай день цей радість принесе, Господь поверне сили
І не прийміть до серце все, що ми наговорили
І що нам випаде в житті, яка б судилась доля,
Та рідну школу, вчителів нам не забуть ніколи.
ПІСНЯ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ
В.1: Увага! Увага! На планеті „Дитинства” тільки сьогодні працює „Шкільний музей”. Поспішайте здати свої експонати на вічне зберігання.
Вип.1: Я хочу здати в музей оцінки із мого щоденника (виносить трійку, двійку, одиницю, зв’язані на зв’язку).
Спершу ми оцінки мали, потім перейшли на бали.
Та трійки, двійки, одиниці також нас дістали.
Це – із мови української, це – з геометрії, з – англійської,
Хочу швидше бали здати, щоб більш таких не заробляти.
Лише тепер я зрозумів, що я багато пропустив.
Обіцяю таких балів більш не заробляти …
Кер. музею: Давай бали, хоча пізно уже обіцяти.
А що хочете ви здати до музею?
(Дві випускниці виносять дві банки сліз).
Вип.-ця 1: Скільки було сліз пролито нами за ці роки
Особливо нас дістали тести на уроках.
В-ця 2: Оці тести з фізкультури назбирали стільки сліз,
Що вмістилися б у ємкість, що ніхто б і не доніс.
Кер. муз: Слізки ми приймаємо, та плакати не радимо вам. будете старатись на уроках
фізкультури, не прийдеться вам засмучуватись.
(Випускниця виносить шпаргалку).
Кер.муз.: Ну, і шпаргалка! По якому предмету?
В-ця1: По всім предметам зразу.
Шпаргалка ця – універсальна. По всім предметам є повчальна.
Та скільки б ти не написав, якщо не вчив, то все даремно.
Здаю шпаргалку, та мені сказать приємно. поки вночі її писала,
Сама усе запам’ятала, й не знадобилася вона, бо знала я усе сама.
Отож, часу не витрачайте, не списуйте, самі вивчайте.
Кер. муз. Якщо учні перестануть писати на екзамени шпаргалки, то це буде справді чудово, і не буде в школі жодного учня з низьким рівнем знань. Але що це?
(Виводять на сцену попід руки учня).
Вип.3: Ось він, підсумок, одинадцятирічних мук і страждань. Погляньте, до чого довели його наші дорогі вчителі. Перед вами діюча модель учня з низьким рівнем знань. Зовні він нічим не відрізняється від учня з високим рівнем знань, за те внутрішньо … Але все по-порядку.
(Показує на голову моделі).
Що це по-твоєму?
Учень. Голова.
Вип..3: Правильно. А що ти знаєш про голову?
Уч.: Одна голова – добре, а дві – краще.
Вип..3: Так. Але тільки теоретично. Насправді, і з однією такою, як у тебе головою, у всіх вчителів голова обертом іде (крутиться).
Уч.: Це тому, що вміємо валити все зі своєї хворої голови на ваші здорові.
Вип..3: Підемо далі. 2 вуха. Запитую, навіщо?
Уч.: Щоб в одне вухо влетіло, а вдруге вилетіло.
Вип..3: Очі…
Уч.: Два.
Вип..3:Дивляться по всі 4 боки, тільки не в підручник?
Уч.: А чого туди дивитись? До сусіда в зошит потрібно дивитись… Зиркнув, дещо списав – і порядок.
Вип.3: Ось ротик, з допомогою якого він часто говорить…
Уч.: А я не вивчив. А я зошит забув. За що два бали? А можна вийти?
Вип..3: Руки… Постійно зайняті посторонніми справами… Ноги…
Уч.: А чого це ви так мало розповіли про мої руки? Про руки відмінника, мабуть, говорили б години півтори. А про мої руки, так трішки. Так від моїх рук, може, весь клас…
Вип..3:Що там клас, вся школа стогне….
Уч: Вибиті вікна, поламані меблі, обписані столи, жуйки на стільцях, папірці на подвір’ї … Хіба це не моїх рук справа?
Вип..3:Твоїх, твоїх.
Уч.: А скільки ще таких, як я? А як ми підемо зі школи, такі ще залишаться.
Вип..3: Бажаємо вам, дорогі вчителі, щоб це був останній не слухняний учень в вашому шкільному житті. (Його виводять, він виривається).
Уч.: Я сам піду. Взяли моду критикувати!Я не останній! Такі, як я не переведуться ніколи!
В.2: „Шкільний музей” зібрав достатньо експонатів, щоб випускника було про що згадати. Це, звичайно, жарт, бо найдорожчими спогадами наших випускників будуть спогади про вчителів, про рідну школу.
ПІСНЯ
В-к:
Чому ж, Учителю, ти посмутнів?
Ховаєш сльози, щоб ніхто не бачив?
Ти ж нас терпляче в день цей привів,
Шляхи в майбутнє зорями позначив.
Така вже воля, Вчителю, твоя –
Зустрітись, аби знову попрощатись,
Із серця в серце перелить добро,
Й Учителем назавжди залишатись.
Прийде світанок… Сонце зустрічай!
Дай для польоту лелечатам неба!
Слова останні: ” Школо, прощавай!”
Ми будем завжди пам’ятать про тебе!”
ПІСНЯ
Вип-к:У цю урочисту мить, ми обіцяємо вам, любі вчителі, пронести радісні переливи шкільного дзвінка, світлий смуток випускного вечора, дух шкільного товариства, сердечну повагу наших учителів через усе життя.
Вип-ця: Обіцяємо не забувати любої школи, батькового порогу, рідної землі, що зростила нас і дала нам крила.
Цей вечір одквітне і промайне,
Устане світанок над рідною школою,
Учитель в дорогу нас проведе,
це стане в житті нам прикметою доброю.
Вип.-я: Любі наші вчителі! Всі свої побажання і освідчення ми адресуємо вам і тільки вам. Дякуємо вам, що ви знаходите в собі сили працювати у школі. Для нас ви будете найрідніші і наймиліші, бо ви щодня оточували нас своєю увагою і добротою, завжди були уважні і турботливі.
І в день такий урочистий, святковий, дозвольте, вашу працю вшанувати.
І квіти ці принесені сьогодні, від всього серця вчителям подарувати.
ПІСНЯ. Дарування квітів учителям.
Випускниця:
Ви часто чули ці слова про себе, та ми повторювати будем знов і знов,
Тримає вчителя у школі, ота безмірна до дітей любов.
Учитель – садівник в душі дитини, що сіє мудре, вічне і просте.
Учитель – мандрівник, що за собою, серця дітей у світ наук веде.
Учитель – це творець. Людину творить. Скарбницю мудрості всім нам передає.
Учитель – це сіяч людської долі, великий, добрий, щедрий на нове.
Учитель – нам душею не збагнути, що роздаровуєте ви себе,
Невтомний, благородний наш учитель, як зрозуміти й оцінити нам тебе?
Багато слів, а висловить подяку, як нам хотілося ми так і не змогли.
Найбільша шана – завжди пам’ятати, навік у пам’яті залишитеся ви.
Учителю – ви мудрість України! Навчаєте, щоб всі зросли людьми,
І вам за це вклоняється країна, і вам за це вклоняємося й ми!
ФІНАЛЬНА ПІСНЯ
Директор школи: Урочистий вечір, присвячений випуску 200_ року, оголошую закритим!
ГІМН УКРАЇНИ
В1: Шановні вчителі, гості, батьки. Ми хочемо на мить побачити усміхнені очі наших вчителів, тому просимо всіх вийти на подвір’я і подивитися святковий феєрверк на честь учителів!!!
В2:Після феєрверку запрошуємо всіх вчителів, гостей і випускників прийти в школу .
ФЕЄРВЕРК
Додаток1
Тест для класних керівників
Шановні класні керівники! Сьогодні ми поговоримо про цікаві моменти у нашому шкільному житті.
Ви, як класні керівники, доклали багато зусиль, щоб ми добре вчилися, здали свої випускні екзамени, отримали атестати. І тепер, любі наші, вам потрібно здати останній випускний екзамен., щоб вам було легше. Ми приготували для вас тести. Тести, звичайно, про нас, про учнів.
Тест 1.
- Хто з учнів 11- А класу завдавав вам найбільше клопоту:
а) всі без виключення;
б) окремі учні такі, як ………………..;
в) ніяких клопотів з учнями не було;
г) ваш варіант.
Тест 2.
- Черговий раз не прибрано в 11-Б класі. Ваші дії:
а) візьмете будь-кого з класу і заставите прибирати;
в) прибирете самі;
в) залишиться в класі не почерговано;
г) ваш варіант.
Тест 3.
- Ваші враження від учнів нашого класу за всі роки навчання:
а) ми вам ввижалися ві сні;
б) побільше б таких учнів, як ми;
в) всі клопоти про нас були приємними і приносили тільки радість;
г) ваш варіант.
Тест 4
- Коли пролунав останній дзвінок у школі ви:
а) з полегшенням зітхнули;
б) сумували, що ми вже будемо не з вами;
в) співали від радості, що нарешті ви вільні від цього класу;
г) ваш варіант.
ПІДВЕДЕМО ПІДСУМКИ:
Ви, ………………., чудово підготувалися до здачі випускного екзаменів, здається, що ці 7 років, проведені з нами не для вас марно, ви багато чому навчилися і добре нас розумієте.
Бажаємо вам, щоб кожним роком у вас було все більше бажання працювати у школі, учні були все слухнянішими, турбот з ними все менше, але й про нас не забувайте, адже ми, ВАШІ ДІТИ.
Ми для вас приготували сюрприз. Даруємо вам на згадку про нас – ваш портрет. Ось такою ми будемо вас пам’ятати завжди.